四月25日，隆回古老的花瑶山寨迎来了一群热心的教育扶贫工作者，他们中有在本地其他乡镇担任教学的乡村教师，也有来自湖南大学的支教志愿者，随行的还有电视台的新闻记者。他们这一群人在当地主管教育的有关行政领导的陪同下一起参观了虎形山瑶族乡的草原学校，并走访了当地大量的原住居民。

         在参观和走访的过程中，花瑶古寨的教育形势令人堪忧。本地唯一的一所草原学校，不仅设施简陋，而且教育器材匮乏，开设的幼儿园和一、二、三年级中，就读的学生大多是本地留守儿童，而且人数廖廖，屈指可数。其中一年级六人，二年级七人，三年级八人，幼儿园九人，全校除了校长是有工资领的之外，另外的四名教师都是前来支教的志愿者。

         花瑶地处隆回北面的高寒山区，虽然四季分明，风景优美，但信息相对闭塞，经济相对落后。在这里古老的梅山文化和花瑶民俗彼此交融，当地居民民风纯朴，再加上四周成群低矮错落有致年代有些久远了的建筑房屋，使整个花瑶凭空增添了一种神秘、幽静而又古老的色彩。

        但愿这次的教育扶贫在花瑶能够取得圆满的成功，也祝福花瑶的明天会越来越好！

（上图是花瑶古老而又简陋的草原学校。）

（上图是草原学校的校长谭美珍在接受电视台新闻记者的釆访！谭校长着装朴素，新闻记者就地取材，将摄影器材架在一张木凳子上面，新闻釆访就开始了！）

（上面这几张图片是草原学校的孩子们在读书学习的场景，近几年花瑶在政府有关部门大力带领的教育扶贫下，孩子们的就学环境稍有改善，但离孩子们享受现代化教育的距离还太远。）

（上图是花瑶原生态的人文环境和居住环境。）